अमूर्त

मेडिकल विद्यार्थीहरूको विकास र हलवालाको लागि महत्वपूर्ण छ। सम्बन्धित भावना महसुस आधुनिक क्लिनिकल वातावरणको कमर भित्र मेडिकल विद्यार्थीहरूको लागि महत्वपूर्ण चुनौती हो। सह-सृष्टि एक सिक्ने सम्बन्ध हो जसमा विद्यार्थी शिक्षा प्रक्रियामा सक्रिय रूपमा संलग्न छन्। यो स्वाभाविक सम्बन्धमा सम्बन्ध र उच्च शिक्षा वातावरण भित्र सम्बन्धित छ। क्लियर्टी शिक्षा वातावरणमा convialy निर्माणको प्रयोग गरेर, चिकित्सा शिक्षा भित्र, वा कसरी चिकित्सा विद्यार्थीहरूले यस प्रकारको शिक्षा संरचनाको अनुभव गर्छन्। यस लेखले पेरोग्रीव्टिक प्लेसमेन्ट र यसको मूल्यांकनको समयमा CO-सिर्जनाको प्रयोगको उदाहरण प्रस्तुत गर्दछ। यसले त्यसपछि पाठकको आफ्नै अभ्यास भित्रको CO-निर्माण प्रयोग गर्नका लागि व्यावहारिक सल्लाह दिन्छ, बाल हवाईनाली र शिक्षकको रूपमा।